{"id":246,"date":"2020-10-13T17:36:44","date_gmt":"2020-10-13T15:36:44","guid":{"rendered":"http:\/\/cabinet-souffoy-rittner.com\/?page_id=246"},"modified":"2025-11-20T03:57:56","modified_gmt":"2025-11-20T02:57:56","slug":"bilan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cabinet-souffoy-rittner.com\/index.php\/bilan\/","title":{"rendered":"Bilan"},"content":{"rendered":"
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Chaque bilan est personnalis\u00e9<\/strong>. Le choix des tests fluctue selon le motif de la consultation, de la demande, des besoins et de l’\u00e2ge de la personne qui consulte ( enfant, adolescent, adulte). <\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

Qui peut b\u00e9n\u00e9ficier d’une \u00e9valuation neuropsychologique au cabinet ?<\/strong><\/p>\n\n\n

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      • Les enfants d\u2019\u00e2ge pr\u00e9scolaire ou primaire ( \u00e0 partir de 3 ans)<\/li>\n
      • Les adolescents du niveau secondaire<\/span><\/li>\n
      • Les jeunes adultes \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ou en \u00e9tudes sup\u00e9rieures <\/span><\/li>\n
      • Les adultes pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s multiples en situation professionnelle, familiale et\/ou sociale ( difficult\u00e9 de concentration , de m\u00e9morisation , \u00e0 suivre une conversation…)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        L’\u00e9valuation neuropsychologique concerne :<\/p>\n

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            • Les enfants HPI (Haut Potentiel Intellectuel) non \u00e9valu\u00e9s jusqu’a pr\u00e9sent<\/li>\n
            • Les enfants, adolescents ou adultes pouvant pr\u00e9senter, ou non, des troubles suite \u00e0 un \u00e9v\u00e8nement de vie. L\u2019accident peut avoir lieu lors du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant in utero et\/ou lors d\u2019un \u00e9v\u00e8nement de vie (in vivo) ou \u00eatre de l’ordre du traumatisme psychologique<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n
              Troubles neurod\u00e9veloppementaux<\/span><\/strong><\/td>Troubles acquis<\/span><\/strong><\/td><\/tr>
              D\u00e9ficience intellectuelle <\/td>Accident Vasculaire C\u00e9r\u00e9bral (AVC)<\/td><\/tr>
              Trouble sp\u00e9cifique des apprentissages : (dyslexie, dysphasie, dyspraxie…)<\/td>\u00c9pilepsie pharmacor\u00e9sistante ou non <\/td><\/tr>
              Trouble moteur <\/td>Traumatisme Cr\u00e2nien (TC)<\/td><\/tr>
              Trouble de la communication <\/td>Maladies inflammatoires <\/td><\/tr>
              Trouble du spectre autistique ( TSA)<\/td>M\u00e9ningite<\/td><\/tr>
              Trouble d\u00e9ficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 ( TDA\/H)<\/td>Tumeur c\u00e9r\u00e9brale <\/td><\/tr>
              Maladies g\u00e9netiques <\/td>Maladies infectieuses <\/td><\/tr>
              Affections neurologiques <\/td>Maladies inflammatoires <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

              Quels fonctions sont \u00e9valu\u00e9es gr\u00e2ce au bilan neuropsychologique ? <\/strong><\/p>\n\n\n

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              Le bilan neuropsychologique permet d\u2019\u00e9valuer diff\u00e9rentes fonctions cognitives, \u00e9motionnelles et comportementales<\/strong>, notamment :<\/p>\n